BREAKS – Building Resilience through Equitable Active Kinaesthetic Sessions è un progetto finanziato dal programma dell’Unione Europea Erasmus+ Cooperation Partnership (Key Action 2 – KA2) per il periodo 01/12/2024-30/11/2026.
Coordinatore delle attività è Panepistimio Patron (Grecia) e partner del team di lavoro sono:
- Inquirium LTD (CY)
- Faculty of Sport and physical education university of Nis (RS)
- Stimmuli for social change o.e. (EL)
- Università degli Studi di Roma “Foro Italico” (IT)
- Infinitivity Design Labs (FR)
Obiettivo del progetto è affrontare l’urgente necessità di aumentare l’attività fisica nelle scuole di tutta Europa, con particolare attenzione all’inclusione e alla diversità. In linea con le priorità dell’Unione Europea “Incoraggiare stili di vita sani per tutti” e “Promuovere l’educazione nello sport e attraverso lo sport”, il progetto si impegna a produrre un impatto innovativo, misurabile e sostenibile.
Per raggiungere questo obiettivo, il programma di attività prevede di progettare, sviluppare e testare un programma di formazione e una serie di strumenti per gli insegnanti delle scuole, che forniranno loro le competenze, le conoscenze e le risorse necessarie per organizzare e attuare pause di movimento in classe, sensibilizzando al contempo i dirigenti scolastici sull’importanza di promuovere l’attività fisica nelle scuole.
Le attività principali del progetto comprendono la progettazione, lo sviluppo e l’implementazione di un innovativo programma di formazione professionale per gli insegnanti delle scuole primarie e secondarie inferiori, che insegni loro come incorporare attività di pausa attiva inclusiva nelle loro classi e come promuovere l’impegno degli studenti nell’attività fisica e sviluppare le competenze chiave.
Verrà creata una piattaforma di e-learning per gli insegnanti per aumentare l’utilizzo del programma di formazione BREAKS e il suo impatto in tutta Europa.
Il programma sarà ampiamente testato e convalidato, coinvolgendo serie di corsi di formazione per insegnanti e l’implementazione di pause attive in contesti scolastici reali, mentre sarà implementata una serie di attività di divulgazione.
