Modulo 1
Principi di ricerca nelle scienze motorie e sportive. Modello sistematico di valutazione quantitativa e qualitativa nelle attività motorie adattate. Standard normativi e di criterio per la valutazione delle attività motorie adattate. Analisi della letteratura scientifica sulla valutazione funzionale e delle attività motorie adattate.
Teoria alla base delle buone procedure nell’esecuzione di misurazioni e test in modo da garantire la valutazione oggettiva del livello di prestazione motoria di un soggetto/groppo di soggetti, l’efficacia e la programmazione del trattamento.
Raccolta e organizzazione dei dati. Tipi di dati e scale di misura. Statistica descrittiva e statistica inferenziale. Test delle ipotesi (parametrici e non parametrici)
Indicazioni su quale tipo di test utilizzare sulla base delle ipotesi e del tipo di variabili.
Modulo 2
Metodi e tecniche per la misura e la quantificazione del movimento umano dal punto di vista biomeccanico, stima della posa dei segmenti ossei e della cinematica e dinamica articolare, analisi del cammino tipico e patologico, strumenti di misura da laboratorio e da campo (stereofotogrammetria, pedane di forza, sensori indossabili), analisi di applicazioni nei contesti clinico e sportivo.
Programma Esteso
- Settimana 1
- La formazione formale di livello magistrale dell’operatore motorio. Introduzione alla ricerca nelle scienze sportive
- Settimana 2
- Fondamenti di test e misurazioni nello sport
- Settimana 3
- Principi etici della ricerca. La ricerca bibliografica
- Settimana 4
- Organizzazione dei test. Dalla misura alla valutazione
- Settimana 5
- Il comitato etico. Raccolta e organizzazione dei dati. Tipi di dati e scale di misura. Dati grezzi e matrice dei dati.
- Tabelle di frequenza. Rappresentazioni grafiche
- Settimana 6
- Statistiche descrittive (Indici di sintesi). Indici di tendenza centrale (moda, mediana, media). Indici di dispersione (minimo-massimo, intervallo di variazione, deviazione standard). La distribuzione normale. La distribuzione normale standardizzata. Punteggi standardizzati (z-score)
- Settimana 7
- Statistica inferenziale e test delle ipotesi. Stima dei parametri. Ipotesi nulla e ipotesi alternativa. Errori di I e II tipo. Test parametrici e non parametrici (Indicazioni su quale tipo di test utilizzare sulla base delle ipotesi e del tipo di variabili). T test e Analisi della varianza (ANOVA)
- Settimana 8
- Correlazione. Il coefficiente di correlazione di Bravais-Pearson. Il “coefficiente di determinazione”. Il coefficiente di correlazione di Sperman-rho. Regressione.
- La regressione lineare
- Settimana 9
- Chi quadro. Il test Chi-quadro per la bontà dell’adattamento. Il test Chi-quadro per l’indipendenza. I test non parametrici. Cenni sui principali test non parametrici
- Settimana 10
- Power analysis. Cenni sulla power analysis e sulla dimensione del campione (sample size).
- Introduzione alla tematica relativa all’importanza di regole teoriche di riferimento per test e misurazioni.
- Introduzione ai fattori determinanti le corrette procedure. Introduzione agli obiettivi finalizzati all’efficacia di un trattamento e valutazione costo/beneficio
- Settimana 11
- Misurazione e misure, definizione concettuale ed esempi riferiti alla pratica. Fattori e condizioni che influenzano la misurazione, fattori sistematici e accidentali. Errore ed incertezza di misura, invito alla discussione con esempi
- Settimana 12
- Introduzione al corso e presentazione degli obiettivi del corso con esplicito riferimento del syllabus + ICF, abilità e disabilità
- Settimana 13
- Gli strumenti di misura, definizione delle caratteristiche necessarie alla buona pratica. Valutazione ed indicatori della valutazione, definizione, finalità ed esempi. Domini della valutazione in riferimento all’attività motoria
- Settimana 14
- Come si misura il movimento umano: stima della posa dell’osso e cinematica articolare
- Settimana 15
- Strumenti di misura: la stereo-fotogrammetria e le pedane di forza
- Settimana 16
- Come si misura il movimento umano: forze di reazione al terreno e dinamica articolare
- Settimana 17
- Errori di misura e strumentali.
- Settimana 18
- Analisi del cammino tipico: analisi dei grafici di cinematica e dinamica articolare
- Settimana 19
- Esercitazione: uso degli strumenti di laboratorio (stereo-fotogrammetria e pedane di forza)
- Settimana 20
- Analisi del cammino patologico: analisi dei grafici di cinematica e dinamica articolare
- Settimana 21
- Sensori indossabili: cosa sono, come funzionano e cosa misurano
- Settimana 22
- Applicazioni dei sensori indossabili nel contesto clinico
- Settimana 23
- Applicazioni dei sensori indossabili nel contesto sportivo: prevenzione e recupero
- Settimana 24
- Biomeccanica della colonna + atleti e disabilità
Metodi didattici
Modulo 1: Lezioni frontali, conversazione in classe, lettura di documenti e articoli scientifici, lavori di gruppo finalizzati a mettere in pratica teorie e metodologie
Modalità di verifica dell’apprendimento
L’accertamento delle conoscenze di carattere concettuale e nozionistico avviene tramite prove scritte e/o orali, diversificate per i diversi moduli del corso. La valutazione complessiva delle conoscenze acquisite dallo studente sarà la media ponderata delle due prove del corso. La valutazione del corso include: prove scritte strutturate (i.e. questionari a risposta chiusa) per la verifica della conoscenza delle basi scientifiche e metodologiche sulle tecniche di valutazione e elaborazione dei dati nei diversi contesti delle attività motorie in funzione di specificità di genere, età, livello di abilità deli individuali; verifiche pratiche per valutare la capacità di applicare conoscenze e competenze nella organizzazione, analisi e interpretazione dei dati sperimentali di efficienza fisica; e ulteriori verifiche orali ad eventuale integrazione dei precedenti strumenti di valutazione organizzate nelle forma di interrogazioni individuali e collettive e/o di discussioni guidate.
Testi di riferimento
Modulo 1
- O’Donogue P., Statistics for Sport and Exercise Studies: An Introduction, Rouledge Publ.
- Thomas J.R., Nelson J.K., Silverman S.S., Metodologia della ricerca per le scienze motorie e sportive, Calzetti&Mariucci,
Modulo 2
- Perry J. Analisi del movimento. Elsevier 2005. A cura di M.G. Benedetti
