Conferencia CercleS 2026

Vivimos en una época transformadora, caracterizada por la innovación tecnológica, el cambio social y una incertidumbre generalizada. Las transformaciones globales y la aceleración digital afectan a la educación y la comunicación, y abren nuevas vías para la enseñanza y el aprendizaje de lenguas, así como para el compromiso entre culturas. En estos tiempos complejos, los Centros de Lenguas se enfrentan a demandas cada vez mayores: dotar a los aprendices de habilidades comunicativas eficaces, apoyar una educación inclusiva y fomentar la comprensión entre culturas.

En un panorama dinámico, los Centros de Lenguas se enfrentan a una redefinición de sus roles y estrategias para responder a nuevas expectativas, aprovechar oportunidades y abordar los desafíos derivados de los cambios en los modos de comunicación y en las identidades de los aprendices, al tiempo que preservan la diversidad lingüística y cultural. Estos cambios invitan a una reflexión más amplia sobre el futuro de los Centros de Lenguas, centrada en cómo pueden atender las necesidades emergentes, anticipar la evolución y moldear activamente las experiencias educativas de los aprendices. Al fomentar la creatividad, la co-inteligencia creativa y las competencias transversales, los Centros de Lenguas pueden promover la colaboración, el pensamiento crítico y la innovación entre disciplinas y comunidades. La integración de estos elementos, junto con las competencias lingüísticas, interculturales y digitales, podría ser la clave para diseñar entornos de aprendizaje resilientes y preparados para el futuro.

Como David Little (2020) vislumbró en su mensaje para el nuevo milenio, los Centros de Lenguas pueden actuar como “faros de buenas prácticas” (al acoger y promover el plurilingüismo, fomentar la autonomía del aprendiz y alinear currículo, pedagogía y evaluación de forma significativa). Esta visión también destaca el rol activo y el potencial de los Centros de Lenguas para ser reconocidos no solo como estructuras de apoyo, sino como actores clave en la creación de conocimiento y en la innovación educativa. Esta conferencia nos invita a reflexionar: ¿dónde estamos hoy, qué progreso se ha logrado y cómo podemos seguir haciendo realidad esta visión en un mundo en constante evolución?