In classe si impara anche muovendosi: due giorni di formazione per un gruppo selezionato di 30 insegnanti della scuola primaria e secondaria di primo grado, che sperimentano il metodo ideato dal gruppo di lavoro del progetto europeo BREAKS dove al centro dell’attenzione sono le pause attive e l’apprendimento.
Il 19 e 20 marzo 2026 l’Università di Roma Foro Italico ospita un evento di formazione rivolto a 30 insegnanti di scuola primaria e secondaria, organizzato nell’ambito del progetto europeo Erasmus+ BREAKS – Building Resilience through Equitable Active Kinaesthetic Sessions.
L’iniziativa si inserisce nella fase sperimentale del progetto, durante la quale vengono implementati e testati i percorsi formativi sviluppati dal gruppo di lavoro internazionale. Si tratta di un momento cruciale per valutare l’efficacia delle metodologie proposte e favorirne la successiva diffusione nei contesti educativi.
L’obiettivo della formazione è fornire agli insegnanti strumenti e competenze per introdurre nella didattica quotidiana le cosiddette pause attive: brevi attività basate sul movimento che, oltre a promuovere il benessere fisico degli studenti, contribuiscono allo sviluppo delle funzioni cognitive, della creatività, delle abilità di vita e della resilienza.
Il percorso non è finalizzato alla semplice applicazione di protocolli standardizzati, ma punta a rendere gli insegnanti autonomi nella progettazione di attività efficaci e adattabili ai diversi contesti scolastici, promuovendo un’integrazione consapevole e sostenibile del movimento nella pratica educativa.
Il programma delle due giornate prevede sessioni teoriche e attività pratiche, durante le quali i partecipanti potranno sperimentare direttamente le attività da applicare in classe.
Il percorso formativo sarà supportato dalla piattaforma online del progetto BREAKS, sviluppata per offrire accesso a risorse scientificamente validate e favorire lo scambio di esperienze e buone pratiche tra insegnanti a livello europeo. La piattaforma sarà presentata durante un evento online aperto al pubblico il 23 marzo 2026.
L’iniziativa è organizzata e coordinata dal Laboratorio di Attività Motorie e Cognitive dell’Università di Roma Foro Italico, partner del progetto BREAKS. Il Laboratorio è impegnato nello sviluppo e nella validazione scientifica di interventi basati sull’evidenza per la promozione dell’attività fisica e del movimento nei diversi contesti e nelle varie fasce di età. Attraverso attività di ricerca e formazione, contribuisce alla diffusione di strategie innovative per il benessere e lo sviluppo cognitivo, con particolare attenzione all’ambito scolastico.
Il progetto è coordinato dalla prof.ssa Roberta Forte, con la collaborazione delle dott.sse Claudia Crova e Laura Murianni, che contribuiscono alle attività di ricerca e formazione.
La formazione attuale coinvolge un gruppo selezionato di insegnanti su invito e rappresenta un passaggio chiave del progetto, i cui risultati e sviluppi saranno condivisi nei prossimi mesi.
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