Conflitti, guerra, questioni di genere e il ruolo dello sport per la pace (AFS LM47-50)

Ananlisi teorica e esercitazioni pratiche per la comprensione delle forme di violenza interpersonale e collettiva e del ruolo dello Sport nella creazione di pratiche virtuose. Ogni incontro è articolato in momenti di presentazione di specifiche tematiche attraverso lezioni frontali, l’utilizzo di un approccio dialogico-partecipativo, casi studio e simulazioni.

Metodi didattici
Lezioni frontali e interattive. Attività in classe.

Verifica dell’apprendimento
L’esame prevede attività in classe e una prova finale, finalizzata ad accertare il livello di conoscenza e di capacità di comprensione raggiunto dallo studente sui contenuti teorici e metodologici indicati nel programma. Le domande vertono sul programma, avendo riguardo di verificare la capacità di comunicazione dell’allieva/o con proprietà di linguaggio ed organizzazione autonoma dell’esposizione, alla conoscenza della materia, alla capacità di ragionamento, alla logicità dell’argomentazione e all’apprendimento della metodologia propria del singolo insegnamento.

Testi

Studio dei materali forniti su moodle/in classe

In più, studio di 3 tra i seguenti contributi:

• Fornari S., Nocenzi M., Ruspini E. (a cura di), “Violenza di genere: l’agency femminile in linee di intervento e buone pratiche”, in Sicurezza e Scienze Sociali, Anno VII, n. 3, settembre-dicembre 2019;
• Germano, I. S. (2011). Sport, gender, corpo: la sociologia dello sport di Norbert Elias come superamento del pensiero combinatorio. Cambio: rivista sulle trasformazioni sociali: 1, 1, 2011, 80-89.
• Simonetta Tabboni, Violenza e pacifismo, cultura e civilizzazione in Norbert Elias, in “il Mulino, Rivista trimestrale di cultura e di politica” 3/1989, pp. 389-410, doi: 10.1402/13689
• E. Dunning, P. Murphy, J. Williams, Il teppismo calcistico in Gran Bretagna: 1880-1989, in Calcio e violenza in Europa, a cura di A. Roversi, Bologna, il Mulino, 1990.
• A. Roversi, Calcio e violenza in Italia, in Id., Calcio e violenza in Europa, Bologna, il Mulino, 1990.
• I. Taylor, Pazzi per il calcio, in Sociologia dello sport, a cura di A. Roversi e G. Triani, Napoli, Edizioni Scientifiche Italiane, 1995.
• G. Triani, Curva sud e Lega nord: dai calci alla politica, in Tifo e Supertifo. La passione, la malattia, la violenza, a cura di G. Triani, Napoli, Edizioni Scientifiche Italiane, 1994.
• A.G. Markovits, Perché negli Stati Uniti non c’è ancora il calcio?, in Sociologia dello sport, a cura di A. Roversi, G. Triani, Napoli, Edizioni Scientifiche Italiane, 1995.

in alternativa, uno dei seguenti testi:

• Sociologia della violenza. Identità, modernità, potere di Consuelo Corradi (Autore) Mimesis 2016
• La sede dell’identità. L’Europa come laboratorio in Norbert Elias di Francesca Romana Lenzi (Autore)
• A. Dal Lago, Descrizione di una battaglia. I rituali del calcio, Bologna, il Mulino, 1990.
• A. Salvini, Il rito aggressivo. Dall’aggressività simbolica al comportamento violento, Firenze, Giunti, 1988.
• Roversi, Il sociologo e l’ultrà, Ultrà. Le sottoculture giovanili negli stadi d’Europa, a cura di V. Marchi, Roma, Koiné, 1994.
• P. Marsh, R. Harré, E. Rosser, The rules of disorder, London, Routledge & Kegan Paul, 1978 (trad. it. Milano, Giuffrè, 1984).
• N. Elias, E. Dunning, Sport e aggressività. Ricerca di eccitamento nel “loisir”, Bologna, il Mulino, 1989