{"id":38399,"date":"2025-07-01T22:51:07","date_gmt":"2025-07-01T20:51:07","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uniroma4.it\/?page_id=38399"},"modified":"2025-07-29T10:52:41","modified_gmt":"2025-07-29T08:52:41","slug":"corso-sostegno-docenti-triennalisti-a-a-2024-2025","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.uniroma4.it\/index.php\/didattica\/formazione-insegnanti\/corso-sostegno-docenti-triennalisti-a-a-2024-2025\/","title":{"rendered":"Corso sostegno docenti triennalisti a.a. 2024-2025"},"content":{"rendered":"<p>L&#8217;Universit\u00e0 di Roma &#8220;Foro Italico&#8221; lancia<strong> nuovi corsi di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attivit\u00e0 di sostegno<\/strong> didattico agli alunni con disabilit\u00e0 ai sensi dell\u2019articolo 6 del decreto-legge 31 maggio 2024, n. 71, convertito, con modificazioni, dalla legge 29 luglio 2024, n. 106.<\/p>\n<p>I corsi, che erogano <strong>40 CFU<\/strong>, sono aperti a docenti delle scuole di ogni ordine e grado che, negli ultimi cinque anni, abbiano svolto <strong>almeno tre anni di insegnamento su posto di sostegno<\/strong> sul medesimo grado.<\/p>\n<p>Il numero di <strong>posti complessivi disponibili \u00e8 di 229 articolati<\/strong>, in conformit\u00e0 con la programmazione degli accessi, come segue:<\/p>\n<ul>\n<li>n. <strong>150 posti<\/strong> per la specializzazione nella scuola primaria;<\/li>\n<li>n. <strong>50 posti<\/strong> per la specializzazione nella scuola secondaria di I grado;<\/li>\n<li>n. <strong>29 posti<\/strong> per la specializzazione nella scuola secondaria di II grado;<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Il titolo rilasciato dalle universit\u00e0 \u00e8 una <strong>specializzazione riconosciuta per l\u2019insegnamento sul sostegno in Italia<\/strong>, mentre il titolo rilasciato da INDIRE non ha valore universitario, ma \u00e8 comunque valido su scala nazionale all\u2019interno del sistema italiano d\u2019istruzione.<\/p>\n<p>Nella tabella sottostante sono riportate le attivit\u00e0 formative accorpate per gruppi scientifico disciplinari e SSD e con l&#8217;indicazione dei relativi CFU\/ECTS.\u00a0Ogni CFU equivale a 25 ore di lavoro, che comprendono sia le lezioni sia lo studio individuale.<\/p>\n<p>Le attivit\u00e0 di laboratorio sono realizzate privilegiando modalit\u00e0 di apprendimento cooperativo e collaborativo, ricerca-azione, apprendimento meta-cognitivo, attraverso:<\/p>\n<ul>\n<li>lavori di gruppo, simulazioni, approfondimenti, esperienze applicative in situazioni reali o simulate;<\/li>\n<li>esperienze applicative relative ad attivit\u00e0 formative nei settori disciplinari caratterizzanti la classe (gestione del gruppo-classe).<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table width=\"652\">\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"104\"><strong>Gruppi <\/strong><strong>Scientifico Disciplinari<\/strong><\/td>\n<td width=\"123\"><strong>SSD<\/strong><\/td>\n<td width=\"312\"><strong>Attivit\u00e0 formative obbligatorie<\/strong><\/td>\n<td width=\"57\"><strong>ECTS\/ CFU<\/strong><\/td>\n<td width=\"57\"><strong>ECTS\/ CFU totali<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td rowspan=\"3\" width=\"104\">Area 11 Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche<\/td>\n<td width=\"123\">PAED-02\/A (ex M-PED 03) Didattica e pedagogia speciale<\/td>\n<td width=\"312\">1.\u00a0 Pedagogia speciale della gestione inclusiva del gruppo classe<\/p>\n<p>2.\u00a0 Progettazione didattica, valutazione e documentazione dei processi di inclusione, con particolare riferimento al PEI<\/p>\n<p>3.\u00a0 Didattica speciale e apprendimento per le disabilit\u00e0 sensoriali<\/p>\n<p>4.\u00a0 Pedagogia e didattica speciale della disabilit\u00e0 intellettiva e dei disturbi del neuro-sviluppo<\/p>\n<p>5.\u00a0 Didattica speciale: approccio meta-cognitivo e cooperativo<\/td>\n<td width=\"57\">&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>20<\/td>\n<td rowspan=\"5\" width=\"57\">&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>30<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"123\">PSIC-02\/A (ex M-PSI 04) Psicologia dello sviluppo e dell\u2019educazione<\/td>\n<td width=\"312\">6.\u00a0 Modelli inclusivi di interventi psico-educativi per la disabilit\u00e0 intellettiva e dei disturbi del neuro-sviluppo<\/p>\n<p>7.\u00a0 Psicologia dello sviluppo, dell\u2019educazione e dell\u2019istruzione: modelli di apprendimento<\/td>\n<td width=\"57\">5<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"123\">PAED-01\/A (ex. M-PED 01) Pedagogia generale e sociale<\/td>\n<td width=\"312\">8.\u00a0 Pedagogia della relazione d\u2019aiuto<\/td>\n<td width=\"57\">1<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"104\">Area 12 Scienze giuridiche<\/td>\n<td width=\"123\">GIUR\/05 \u2013 Diritto costituzionale e pubblico<\/p>\n<p>GIUR\/06 (ex. IUS 09) Diritto<br \/>\namministrativo e pubblico<\/td>\n<td width=\"312\">9. Legislazione primaria e secondaria riferita all\u2019inclusione scolastica<\/td>\n<td width=\"57\">&nbsp;<\/p>\n<p>2<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"104\">Area 6 Scienze mediche<\/td>\n<td width=\"123\">MEDS-20\/B (ex MED 39)<br \/>\nNeuropsichiatria infantile<\/td>\n<td width=\"312\">10. Neuropsichiatria infantile<\/td>\n<td width=\"57\">2<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"104\">Laboratori<\/td>\n<td colspan=\"2\" width=\"435\">Laboratori diversificati per grado di istruzione, anche con riferimento all\u2019uso delle tecnologie per l\u2019apprendimento, per la specificazione dei quali si rinvia alla tabella all\u2019allegato B al DM 30 settembre 2011<\/td>\n<td width=\"57\">8<\/td>\n<td width=\"57\">8<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td colspan=\"2\" width=\"227\">Esame finale<\/td>\n<td width=\"312\"><\/td>\n<td width=\"57\">2<\/td>\n<td width=\"57\">2<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td colspan=\"2\" width=\"227\"><strong>Totale<\/strong><\/td>\n<td width=\"312\"><\/td>\n<td width=\"57\"><\/td>\n<td width=\"57\"><strong>40<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.uniroma4.it\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Bando-Triennalisti.pdf\"><strong>Bando di ammissione<\/strong><\/a> <span data-teams=\"true\">prot. 0004303, data 08-07-2025<\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.uniroma4.it\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/modello-DS-1-per-bandi-di-ammissione.pdf\">Modello Dichiarazione Sostitutiva<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Apertura iscrizioni:<\/strong> 08\/07\/2025, ore 15:00<\/p>\n<p><strong>Chiusura iscrizioni:<\/strong> 25\/07\/2025, ore 12:00<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h5><strong><span style=\"color: #004c7f\">Il corso per l&#8217;a.a. 2024-2025 non sar\u00e0 attivato a causa del limitato numero di domande ricevute.<\/span><\/strong><\/h5>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Modalit\u00e0 di presentazione della domanda di iscrizione<\/strong><\/p>\n<p>La domanda di iscrizione deve essere presentata <strong>esclusivamente online, attraverso il sito web dell\u2019Ateneo<\/strong>, secondo la procedura qui sotto indicata:<\/p>\n<p>1. Collegarsi al <strong><a href=\"https:\/\/www.uniroma4.it\/\">sito web di Ateneo<\/a><\/strong><br \/>\n2. Cliccare su <strong>icona utente<\/strong> in alto a destra la voce \u201c<strong>Accesso Studenti e Docenti<\/strong>\u201d.<br \/>\n3. (Se non registrati) Effettuare la registrazione al portale selezionando il men\u00f9 in alto a destra l\u2019opzione Registrazione.<br \/>\n4. Inserire tutti i <strong>dati anagrafici<\/strong> richiesti.<br \/>\n5. \u00c8 importante ricordare e <strong>conservare le proprie credenziali istituzionali<\/strong> (nome utente e password) in quanto saranno richieste ad ogni accesso al proprio profilo personale.<br \/>\n6. Effettuare il l<strong>ogin e accedere alla voce Segreteria<\/strong>, cliccare quindi sulla voce \u201c<strong>Test di Ammissione<\/strong>\u201d e selezionare l\u2019<strong>ordine e grado di scuola per cui si intende presentare la domanda<\/strong>:<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px\">1. Scuola Primaria_Sostegno DM 75\/2025 (Triennalisti)<br \/>\n2. Scuola Secondaria di I grado_Sostegno DM 75\/2025 (Triennalisti)<br \/>\n3. Scuola Secondaria di II grado_Sostegno DM 75\/2025 (Triennalisti)<\/p>\n<p>7. Allegare i <strong>titoli di servizio<\/strong> di cui all\u2019art. 2 del presente bando.<br \/>\n8. <strong>Terminare la procedura<\/strong> ponendo attenzione ai dati inseriti, controllandone e confermandone l\u2019esattezza.<\/p>\n<p>Dopo tale operazione \u00e8 concessa la modifica dei soli dati anagrafici e degli allegati. Conclusa la procedura il sistema assegner\u00e0 un <strong>numero di pre-matricola<\/strong>, visualizzabile nella \u201c<strong>Domanda\/ricevuta<\/strong>\u201d di partecipazione alla prova di ammissione (prima della Firma). La domanda\/ricevuta non \u00e8 da inviare, dovr\u00e0 essere archiviata come promemoria per il candidato.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&#8217;Universit\u00e0 di Roma &#8220;Foro Italico&#8221; lancia nuovi corsi di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attivit\u00e0 di sostegno didattico agli alunni con disabilit\u00e0 ai sensi dell\u2019articolo 6 del decreto-legge 31 maggio 2024, n. 71, convertito, con modificazioni, dalla legge 29 luglio 2024, n. 106. 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